Transformatives Lehren und freie Bildungsmaterialien (OER)
- Attendance:
- Online event
- Event location:
-
- online
- Event Organizer:
-
- Servicecenter Lehre
- Category:
-
- Workshop
- Target groups:
-
- Doctoral candidates
- lecturers/teachers
Veranstaltungssprache: Deutsch.
Im Anschluss an eine Einführung zu OER und deren Bedeutung für eine transformative Bildungspraxis werden Repositorien und Plattformen für die Entwicklung von Lernpfaden nach bestehenden Konzepten sowie Materialien durchsucht, die Ergebnisse didaktisch reflektiert und in Bezug zu den Strukturelementen transformativen Lehrens gesetzt. Die OER-Plattform der Universität Kassel edu-sharing wird hier gesondert betrachtet.
Methoden
Die Kurzworkshops finden digital statt und zeichnen sich durch eine Werkstatt-Atmosphäre aus:
- interaktive Inputs
- Diskussionen
- praxisorientierte Tandem- und Gruppenarbeiten
- auf Nachfrage individuelle Beratung im Anschluss an den Workshop
Voraussetzungen
Der Workshop richtet sich an Lehrende der Universität Kassel sowie Teilnehmende des Kasseler Graduiertenprogramms.
Halten Sie eigene Lehrveranstaltungsplanungen, -konzepte und -materialien bereit, damit Sie an Ihrem Lehr-/Lernsetting arbeiten können.
Sonstiges
Dieser Workshop ist Teil einer Reihe. Die Workshops stehen in einem inhaltlichen Zusammenhang, können jedoch einzeln gebucht werden, da sie nicht aufeinander aufbauen. Für Personen, die sich bislang noch nicht mit BNE als transformativem Lernen beschäftigt haben, empfiehlt sich eine Kombination mit dem Einführungsworkshop.
15.04.2025 - Einführung: Hochschullehre transformativ gestalten
29.04.2025 - Transformatives Lehren und generative KI
24.06.2025 - Transformatives Lehren und freie Bildungsmaterialien (OER)
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Event location:
online
Event Organizer:
Servicecenter Lehre
Moderatoren:
Dr. Monika Wyss
Dr. Monika Wyss ist freiberufliche Hochschuldidaktikerin und fokussiert aktuell das Kompetenzmodell für Nachhaltigkeitsbürger:innen (UNESCO 2017), das in Bezug zur Agenda 2030 der UNO steht. Sie ist Mitglied der Akkreditierungskommission der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (akko, dghd), im Redaktionsteam der DUZ Impulse und verfasste div. Publikationen zu Assessment for learning, Feedback, Lehrportfolio, Lehr- und Schulentwicklung, auch mit OER. Sie studierte Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Pädagogische Psychologie, Philosophie und Nachhaltige Entwicklung.
Frank Wistuba
Frank Wistuba, M. A., leitet als Bildungsreferent das Projekt „bne:digital.nrw“ im Zentrum für Lernen und Innovation an der FernUniversität in Hagen.
Darüber hinaus ist er Lehrbeauftragter am Institut für Erziehungswissenschaft der Ruhr-Universität Bochum.
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